随着中国教育供给方式的日趋多元和家长对学校选择性的增加，教育品牌的竞争力已不容忽视。市场条件下，品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键。在这种情况下，学校必须树立品牌意识并认真审视其品牌管理策略。

1.品牌学校需要准确的自身定位

       “找准位置，鲜明个性，彰显特色”是一所普通学校成长为一流名校的三步曲。定位学校，需遵循“四客观”的要求，充分考虑“社会的客观要求、学校的客观基础、办学的客观条件和教育的客观规律。”

       张扬学校个性，熔炼品牌精髓，打造名牌学校，要在“创新”上求发展，在“特色”上做文章。

2.品牌学校需要稳定的培养模式

       品牌实质上是一种承诺，学校建立品牌的过程就是孜孜不倦实践其诺言的过程。质量是品牌基石，学生的素质就是学校的“品牌”。

       稳定的培养模式、扎实的课程体系是学校的质量承诺得以兑现的过程保障。

3.品牌学校需要良好的校园文化

       校园文化是学校师生员工创造的。但是，它一旦创造出来，就是一种能动的教育力量。文化是一种精神期待。校园文化是一种持续的教育力量。北大、哈佛校长经常换、教师经常换、学生经常换，可学校的精神却是永恒的。

       优秀的学校文化就等于卓越的品牌。此时，学校和品牌已经融为一体，传统积淀、文化氛围、办学理念、学风、教风等要素构建起了学校品牌的根基。

4.品牌学校需要广泛的社区参与

       学校的社会参与度越高，学校越好。现代社会是开放的社会，现代教育也必须是面向社会的教育。这种教育在积极服务社会的同时，也能广泛地吸引社会的支持与参与。

       品牌是伴随学校成长和发展的产物，它不需要惊天动地的举措，也无需豪言壮语般的承诺，实实在在地在每一个细微之处用心去做，当家长和社区把你当作可托付的朋友时，品牌关系就同建筑一样牢固。

5.品牌学校需要一流的师资队伍

       校长和教师是实现学校教育目标的核心和关键。品牌学校离不开品牌校长和品牌教师。

       能否建设一支具有优良师德，胜任现代教育教学工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍，从根本上关系到一所学校的生存与发展。

       铸造品牌对一所学校来讲，是一个异常漫长的过程。校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的。品牌学校需要拥有一套全面的校园文化理念系统，优秀的校园文化必然会结出人才成熟之果。